■講義概要
保育所保育指針・幼稚園教育要領の領域「表現」について詳細に考察し、幼児の未分化な表現とその指導についての理解を深めます。幼児の造形作品を分析・鑑賞したり、幼児の造形に関する研究に触れたりすることを通して幼児理解を進めるとともに、幼児と造形の関わり及びその活動の意義を学び、併せて基礎的指導力を養います。また、描いたり、つくったり、みたりする活動を通して、互いの「違い」の面白さに気づき、色や形を介してのコミュニケーションの意義を認識します。加えて、その過程を通して自ら創造する喜びを味わい、保育者に必要とされる豊かな感性を自己の中に育てます。
■到達目標
・5 領域の中の「表現」の位置づけ、その目標と内容について理解します。
・幼児特有の表現過程を追体験することを通して、未分化な幼児期の表現を理解し、表現をトータルに捉えて指導することの重要性及び具体的指導方法について把握します。
・特に幼児の造形について4つの側面(発達的、特徴的、心理的、美的)からアプローチし、幼児の表現を受容、共感、反応していくことの重要性について理解し、保育者としての基礎的姿勢と基本的指導技術を身につけます。