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ヘルスアップスポーツⅠ〈仏教保育専攻〉 - 講義詳細

学部学科	仏教保育専攻
科目種別	基礎教育科目
科目名	ヘルスアップスポーツⅠ〈仏教保育専攻〉
担当教員	小林志保
単位	1
開講時期	秋学期
成績評価の基準	レポート（50点）平常点（配点内訳：授業内レポート・創作ダンス・実技等）（50点）
教科書	必要に応じてプリントを配布する
参考文献	幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育・保育要領幼児体育　理論と実践（初級）日本幼児体育学会レクリエーション支援の基礎・楽しさ・心地よさを活かす理論と技術　日本レクリエーション協会
授業方法

授業概要	生涯を通じて健康な生活を送ることは、私達にとって一生の願いである。その健康を保つための３原則としてあげられるのは、適度な運動、バランスのとれた食事、適切な休養である。その中でも不足しているのは適度な運動である。本授業では運動不足を解消すると同時に、生涯にわたり明るく活力のある生活を営むための方法を、実技と理論を通して学び、運動の習慣化のきっかけとなることを目標としている。また、保育者として、乳幼児への教育・保育を行うために必要な体育の基本的知識を正確に理解し、実際の教育・保育現場をイメージしながら考える基礎を養うことを主な目的としている。

授業計画01	授業計画

1	導入ーなぜヘルスアップスポーツを学ぶのかー健康と体力とは
2	展開期①幼児期の運動プログラム（集団ゲーム）ポートボール①導入方法
3	展開期②幼児期の運動プログラム（集団ゲーム）ポートボール②展開方法
4	展開期③幼児期の運動プログラム（集団ゲーム）ドッジボール導入・展開方法
5	展開期④幼児期の運動プログラム（集団ゲーム）アルティメット導入・展開方法
6	展開期⑤幼児期の運動プログラム（器械運動あそび）マット・跳び箱・鉄棒導入方法
7	展開期⑥幼児期の運動プログラム（身体表現）リズムダンスの基本
8	展開期⑦幼児期の運動プログラム（身体表現）組体操あそびの基本
9	展開期⑧幼児期の運動プログラム（身体表現）リズムダンスと組体操あそびの応用
10	実践期①演技作成（身体表現）様々な要素を取り入れ、創作する楽しさを学ぶ
11	実践期②演技作成（身体表現）様々な要素を取り入れ、仲間と創作することを体験する
12	実践期③演技発表会（身体表現）様々な要素を取り入れ、仲間と創作することを体験する
13	実践期④演技発表会（身体表現）創作した演技を、仲間の前で表現することを体験する
14	実践期⑤幼児期の運動プログラム（器械運動あそび）マット・跳び箱・鉄棒展開方法
15	まとめ：レポートと振り返り（教室使用）

注意事項等	積極的な受講姿勢を尊重する。自身の健康維持、安全管理に留意し、室内シューズ、運動着着用にて受講すること。

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