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アカデミックスキルズ - 講義詳細
| 学部学科 | 仏教学専攻 | ||
|---|---|---|---|
| 科目種別 | 基礎教育科目 | ||
| 科目名 | アカデミックスキルズ | ||
| 担当教員 | 川本 真佐美 | ||
| 単位 | 1 | ||
| 開講時期 | 春学期 | ||
| 成績評価の基準 | 定期試験(筆記試験)や課題，授業への積極的参加度を総合的に評価する。 授業への積極的参加度 40％、授業期間中の課題提出 10％、筆記試験 50％ | ||
| 教科書 | 適宜プリント配布 | ||
| 参考文献 | 奥田純子監修 (2013)『読む力 中上級』くろしお出版 佐々木瑞枝・村澤慶昭・細井和代・藤尾喜代子 (2001)『大学で学ぶためのアカデミック・ジャパニーズ』The Japan Times 世界思想社編集部編（2008）『大学生の日本語トレーニング』世界思想社 他、授業の中で随時紹介。 | ||
| 授業方法 | |||
| 授業概要 | この授業では、大学での学習・研究の基礎的な方法（アカデミック・スキルズ）を学ぶ。 自分で問題を見つけ、調べ、考えて答えを出す学生の育成を目指す。 | ||
|---|---|---|---|
| 授業計画01 | 授業計画 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | オリエンテーション、アカデミック・スキルズの意味 | ||
|---|---|---|---|
| 2 | ノートの取り方① 読解：『大学生の日本語トレーニング』TOPIC4 | ||
| 3 | ノートの取り方② 聴解：『大学で学ぶためのアカデミック・ジャパニーズ』p.30-33 | ||
| 4 | 情報収集の基礎① | ||
| 5 | 情報収集の基礎② <図書館ツアー> |
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| 6 | クリティカル・リーディング（批判的読解）① 実践：『読む力 中上級』第2課 | ||
| 7 | クリティカル・リーディング（批判的読解）② 実践：『読む力 中上級』第8課 | ||
| 8 | 統計① 統計グラフ作成の流れとグラフの見方 |
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| 9 | 統計② 統計で見る日本 | ||
| 10 | 研究のアウトプット総論 | ||
| 11 | 発表① 発表の基本的な流れ・準備 | ||
| 12 | 発表② | ||
| 13 | 討論① ディベートの仕方 | ||
| 14 | 討論② 討論で使われる表現：『大学で学ぶためのアカデミック・ジャパニーズ』p.104 | ||
| 15 | まとめ | ||
| 注意事項等 | 受講の際は、予習以上に復習が重要である。授業で配布するプリントを基に十分な復習を心掛けてほしい。 なお、場合によってはスケジュールを変更することがある。 | ||
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