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子どもと生活 - 講義詳細
| 学部学科 | 仏教保育専攻 |
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| 科目種別 | 専門教育科目 |
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| 科目名 | 子どもと生活 |
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| 担当教員 | 加藤 善朗 |
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| 単位 | 1 |
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| 開講時期 | 秋学期 |
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| 成績評価の基準 | 定期試験 40％、レポート 20％、授業への取り組み状況 40％ |
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| 教科書 | 道浦母都子・文 金斗鉉・絵 『ふるさとの60年──戦後の日本とわたしたちの歩み』福音館書店 |
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| 参考文献 | |
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| 授業方法 | |
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| 授業概要 | 子どもたちは、いつの時代でも社会に活力を与える存在であった。子どもたちの声が街中に、野山に響くとき、大人たちの心は時に和らぎ、時にいらだち、また時には微笑み、時には心配した。子どもたちは人々の心を明るくし、また社会の活力を高める存在なのである。子どもたちは現代社会でどのように生活しているのであろうか。また、それらは子どもたちの身心の発達にどのように影響しているであろうか。この講義では、現代の子どもたちの生活の実態、物理的空間、社会的空間の特性、それらのもたらす影響、問題などを概観する。 |
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| 1 | 子どもを取り巻く環境と生活1 |
| 2 | 子どもを取り巻く環境と生活2 |
| 3 | 子どもの文化史と生活 |
| 4 | 現代社会における子どもの生活習慣 |
| 5 | 子どもの身体的発達と生活 |
| 6 | こどもの遊び、生活環境1（1946年ころの夏 ） |
| 7 | こどもの遊び、生活環境2（1951年ころの春～1956年ころの秋） |
| 8 | こどもの遊び、生活環境3（1961年ころの夏～1966年ころの夏） |
| 9 | こどもの遊び、生活環境4（1976年ころの夏～1986年ころの春） |
| 10 | こどもの遊び、生活環境5（1996年ころの夏～いまから未来へ） |
| 11 | 価値観の変化と子育て |
| 12 | ライフヒストリーと家族の歩み1 |
| 13 | ライフヒストリーと家族の歩み2 |
| 14 | 子どもの生活のために保育者は何ができるのか？ |
| 15 | まとめ |
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