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保育内容・健康 - 講義詳細
| 学部学科 | 仏教保育専攻 | ||
|---|---|---|---|
| 科目種別 | 専門教育科目 | ||
| 科目名 | 保育内容・健康 | ||
| 担当教員 | 松岡 哲雄 | ||
| 単位 | 1 | ||
| 開講時期 | 春学期・集中 | ||
| 成績評価の基準 | 定期試験 50％、授業内での課題の評価50％ | ||
| 教科書 | 新・保育と健康 2018 嵯峨野書院 北大路書房 幼稚園教育要領解説書2017 文部科学省保育所保育指針2017 厚生労働省幼保連携型認定こども園教育・保育要領2017 内閣府 | ||
| 参考文献 | 適宜資料を配布 | ||
| 授業方法 | |||
| 授業概要 | 乳児期における「健康」の位置づけを、幼稚園教育要領および保育所保育指針の領域「健康」のねらい及び内容と、その指導の基本について理解する。また、乳幼児の遊び、生活をどのように整え、援助していったらよいかを、具体的な事例や指導計画を通して考える。そして、それらを乳幼児の様々な発達の側面から理解することで、その時期における適切な関わりができるようになることを目指していく。保育現場における子どもの保育健康づくりや保育者の役割について、小グループによるグループ討議も行う。 | ||
|---|---|---|---|
| 授業計画01 | 授業計画 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | オリエンテーション：「健康」とは | ||
|---|---|---|---|
| 2 | 領域「健康」について（幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領） |
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| 3 | 乳幼児の運動の必要性（幼児期運動指針について） |
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| 4 | 乳幼児期の体の育ちと運動能力の発達（スキャモンの発育・発達曲線） |
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| 5 | 乳幼児期の体の育ちと運動能力の発達（運動発達の順序） |
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| 6 | 乳幼児期の体の育ちと運動能力の発達（原始反射） |
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| 7 | 乳幼児期の体の育ちと運動能力の発達〈調整力（コーディネーション能力）〉 |
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| 8 | 保育の安全・衛生指導の在り方と安全管理（園生活での安全教育に関する指導） |
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| 9 | 保育の安全・衛星指導の在り方と安全管理（園外での安全教育に関する指導） |
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| 10 | 保育の安全・衛生指導の在り方と安全管理（病気について） |
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| 11 | 保育の安全・衛生指導の在り方と安全管理（応急手当について） |
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| 12 | 基本的生活習慣（食事・睡眠・排泄） |
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| 13 | 基本的生活習慣（清潔・衣服の着脱） |
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| 14 | 小学校教育との連携（保育所・幼稚園と小学校との連携） |
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| 15 | 保育実践にむけて・まとめ | ||
| 注意事項等 | |||
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