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保育内容総論 - 講義詳細
| 学部学科 | 仏教保育専攻 |
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| 科目種別 | 専門教育科目 |
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| 科目名 | 保育内容総論 |
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| 担当教員 | 伊藤 華野 |
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| 単位 | 1 |
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| 開講時期 | 春学期 |
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| 成績評価の基準 | 定期試験 30％、小テストとレポート 40％、平常点 30％ |
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| 教科書 | 最新保育講座4 保育内容総論 ミネルヴァ書房 |
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| 参考文献 | 新版 幼稚園教育要領解説・保育所保育指針解説書・幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説 内閣府・文部科学省・厚生労働省 |
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| 授業方法 | |
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| 授業概要 | 保育内容総論では、保育現場で展開されるべき、乳幼児への保育内容全般を理解できることを目的としている。教育・保育の基本に基づく指導や援助、発達を見通した計画、具体的な指導や援助の在り方への理解である。領域を総合的にとらえる視点を養い、保育の全体構造に基づいた子どもの理解や保育方法を学習する。また、保育内容がもつ性格、内容の変遷、保育現場において子どもの発達を保障するために施されている具体的な方法を学習する。 |
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| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 保育内容の総合的把握1 保育とは |
| 3 | 保育内容の総合的把握2 保育者の専門性 |
| 4 | 子どもの発達と生活 保育所 |
| 5 | 子どもの発達と生活 幼稚園 |
| 6 | 子どもの発達と生活 幼保連携型認定こども園 観察実習 |
| 7 | 保育の特質：保育所保育指針、幼稚園教育要領、教育・保育要領 |
| 8 | 保育内容とその展開1 「環境を通した保育」とは |
| 9 | 保育内容とその展開2 「ねらいと内容」の意義 |
| 10 | 保育内容とその展開3 指導計画における立案の意義 |
| 11 | 遊びを通した総合的な保育とは |
| 12 | 幼児の興味や関心、発達の実情に応じた指導とは |
| 13 | 幼児の発達の過程を見通した指導計画の意義について |
| 14 | 幼少接続の意義と理解 |
| 15 | まとめ |
| 注意事項等 | 保育者として必須となる記録の練習を伴います。書きやすい筆記用具を準備してください。 |
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