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保育内容・人間関係 - 講義詳細
| 学部学科 | 仏教保育専攻 |
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| 科目種別 | 専門教育科目 |
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| 科目名 | 保育内容・人間関係 |
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| 担当教員 | 135 |
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| 単位 | 1 |
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| 開講時期 | 秋学期 |
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| 成績評価の基準 | レポート課題 40％、定期試験 60％ |
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| 教科書 | 『体験する・調べる・考える 領域「人間関係」』（田宮緑）萌文書林
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| 参考文献 | 随時指示します。 |
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| 授業方法 | |
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| 授業概要 | 保育内容「人間関係」は、子どもに自立心を育てること、人とかかわる力を養うことなどに視点をおいた領域です。この授業では、現代に生きる子どもの人間関係について、保育者として望ましい援助方法を共に考察していきます。また、子どもの人間関係の理解を通して、保育者となる学生自身の人間関係の問い直しも授業の課題とします。 |
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| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 人とのつながりの中で生きる子どもたち |
| 3 | 領域「人間関係」がめざすもの |
| 4 | 子どもの発達と人間関係（1）：愛着と自我 |
| 5 | 子どもの発達と人間関係（2）：社会性の発達と遊び |
| 6 | 子どもの発達と人間関係（3）：道徳的態度と思いやり |
| 7 | 0・1・2歳児の発達と人間関係 |
| 8 | 3歳児の発達と人間関係 |
| 9 | 4歳児の発達と人間関係 |
| 10 | 5歳児の発達と人間関係 |
| 11 | 人とのかかわりが難しい子どもへの支援 |
| 12 | 保護者とのかかわり：子育て支援の視点から |
| 13 | 保育者同士のかかわり |
| 14 | かかわりの育ちの理解 |
| 15 | まとめ |
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