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日本語コミュニケーションⅠ（読む・書く）A - 講義詳細
| 学部学科 | 仏教学専攻 | ||
|---|---|---|---|
| 科目種別 | 基礎教育科目 | ||
| 科目名 | 日本語コミュニケーションⅠ（読む・書く）A | ||
| 担当教員 | 小早川 しのぶ | ||
| 単位 | 1 | ||
| 開講時期 | 春学期 | ||
| 成績評価の基準 | 授業への取り組み、出席状況、課題・期末試験などにより総合的に評価します。 | ||
| 教科書 | 佐藤政光ほか（2002）『表現テーマ別 にほんご作文の方法 改訂版』第三書房 | ||
| 参考文献 | 『新完全マスター読解 日本語能力試験N1・N2』スリーエーネットワーク | ||
| 授業方法 | |||
| 授業概要 | この授業では、様々な種類の文章に対する読解方法を学んだうえで、実践問題をこなして実力を付けます。最終的に日本留学試験及び日本語能力N1・N2に対応できるレベルに達することを目標とします。また、記述では、表現別に文法事項を確認しながら書く練習を行い、日本留学試験の試験対策も行います。さらに、作文に慣れるために、基本的な短文作成を課題で続けてゆきます。 | ||
|---|---|---|---|
| 授業計画01 | 授業計画 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | N2第2部pp.76-82.「全体をつかむ」 にほんご作文の方法：（8） | ||
|---|---|---|---|
| 2 | N2第2部pp.86-93.「情報を探し出す」 にほんご作文の方法：（8） | ||
| 3 | N2第2部pp.94-105.「お知らせ」 速攻トレーニング記述：（5） | ||
| 4 | N2第2部pp.106-115.「説明書き」 にほんご作文の方法：（9） | ||
| 5 | N2第2部pp.116-119.「表・リスト」 にほんご作文の方法：（9） | ||
| 6 | 新聞記事「AIロボ 身近にいたら」 記述「私の欲しいAIロボット」 | ||
| 7 | N1第1部pp.4-6.「対比」 速攻トレーニング記述：（6） | ||
| 8 | 日本留学試験対策 | ||
| 9 | N1第1部pp.12-15「言い換え」 にほんご作文の方法：（10） | ||
| 10 | 日本語能力試験対策 | ||
| 11 | N1第1部pp.20-22.「比喩」 にほんご作文の方法：（10） | ||
| 12 | N1第1部pp.26-31.「疑問提示文」 にほんご作文の方法：（11） | ||
| 13 | N1第1部pp.40-45.「誰が」「何を」 にほんご作文の方法：（11） | ||
| 14 | 総復習・演習 | ||
| 15 | まとめ | ||
| 注意事項等 | 順番内容が入れ替わる可能性があります。 | ||
|---|---|---|---|
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