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こころの科学Ⅰ - 講義詳細
| 学部学科 | 仏教学専攻 | ||
|---|---|---|---|
| 科目種別 | 基礎教育科目 | ||
| 科目名 | こころの科学Ⅰ | ||
| 担当教員 | 小坂 智子 | ||
| 単位 | 2 | ||
| 開講時期 | 春学期 | ||
| 成績評価の基準 | 講義時の課題・リアクションペーパー 60％，期末課題 40％ | ||
| 教科書 | 岡本祐子・深瀬裕子（編著）『エピソードでつかむ生涯発達心理学』ミネルヴァ書房，2013年 | ||
| 参考文献 | 中田行重・串崎真志（著）『地域実践心理学：支えあいの臨床心理学へ向けて』ナカニシヤ出版，2005年 串崎真志『自分をみつめる心理学』北樹出版，2011年 | ||
| 授業方法 | |||
| 授業概要 | 生涯発達心理学，臨床心理学の基礎知識をベースに，日本の文化的背景の理解も交えながら，専門家の援助とは違う，「私」と「あなた」の関係の中で生み出される「地域」で取り組む活動としての「人と人との間に生まれる心理学」の獲得，実践を目指します。 | ||
|---|---|---|---|
| 授業計画01 | 授業計画 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | オリエンテーション：心の一生をどう捉えるか | ||
|---|---|---|---|
| 2 | 乳児期：人生の旅立ち 幼児期：三つ子の魂 |
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| 3 | 児童期：学びと学習 思春期：子どもから大人へ |
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| 4 | 青年期：自分との出会いと格闘 成人初期：人生本番への関門 |
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| 5 | 中年期：人生の曲がり角 老年期：人生をまとめる |
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| 6 | 人生を展望する：キャリアの生涯発達 | ||
| 7 | こころの病・障害の理解 | ||
| 8 | 日本の文化的背景①：曖昧と沈黙 | ||
| 9 | 日本の文化的背景②：集団意識 | ||
| 10 | 援助要請：助けてと言える心 | ||
| 11 | あるがままに見る①：マインドフルネス | ||
| 12 | あるがままに見る②：ポジティブ心理学 | ||
| 13 | カウンセリングの実際①：カウンセリングの基礎 | ||
| 14 | カウンセリングの実際②：カウンセリングスキルと地域実践の現場 | ||
| 15 | 授業のまとめ | ||
| 注意事項等 | |||
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